为引导和帮助少年儿童上好理论与实践相结合的实践课，在社会课堂中“受教育、涨知识、促发展”。阳光学院七彩假期实践队赴福州晋安区开展“扬帆夏日·爱心起航”暑期夏令营系列活动。学子们发挥自身专业特长，着力构建“1类思想道德教育普及活动+1类科技特色项目活动+X类因地制宜学校项目活动”的特色活动，以“寓教于乐”的方式，充实社区少年儿童暑期生活的同时，帮助其养成良好习惯，提升文化自信，树立正确的人生观、世界观、价值观。
“科普+理念”，促进少年儿童健康发展
“一片小小的叶子能做什么？”
“一幅画、装饰品或者书签！”
“叶子还代表什么？那就是我们所拥有的‘绿色家园’。”
日前，晋安区乐园社区里，阳光学院七彩假期实践队的志愿者们，通过“叶子手工课”，不仅进一步增强了动手能力，更向社区居民宣传“绿色生活、低碳先行”的理念，让孩子们直观地了解到目前污染环境的现状，呼吁少年儿童们一起做爱护地球的小卫士。
连日来，为引导和帮助少年儿童上好与现实相结合的“大思政课”，实践队的志愿者们开展了各类思想道德教育普及活动：深入以“童心向党，强军有我”为主题的宣讲活动，通过退伍大学生的亲身经历，在孩子们的心中播下强军梦的种子，培养勇于担当、强国有我的爱国思想；通过红色文化宣讲、中华汉字与象棋文化宣讲等活动，引导少年学史增信、学史崇德、学史明理、学史力行，更好传承红色基因；通过趣味小品及情景剧，向孩子们普及暑期安全专题教育及防诈骗专题教育，告诫孩子们注意暑期中的防溺水、交通等安全，在网络上娱乐的同时谨防诈骗，保护自身安全。
各式丰富的主题活动进一步促进了社区少年儿童们的思想道德修养，实现未成年人文素养和思想道德建设双提升。
“专业+实践 ”，挖掘少年儿童内在潜能
阳光学院历来鼓励学子将所学专业理论知识运用于实践当中。服务期间，七彩假期实践队的志愿者们充分发挥“土木工程”的专业优势，为社区少年儿童们开设“我是小小建筑师”DIY课程。
志愿者们分别从建筑构成部分、四大特性、节点处理及制作与模型加载情况进行讲解与分析。孩子们在掌握了建筑的基本知识后，纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试。在专业学子的指导与帮助下，少年们纷纷发挥自己的创造力，选型、拼筑、拆卸、搭建，制作出自己心中理想的建筑模型，同时也深深地体会到高楼大厦的建造是件多么不容易的工程。
据了解，阳光学院充分发挥土木工程专业学科优势，构建科技特色项目活动，开展以“专业+实践”的社会实践。今后，学校将持续开设“我是小小建筑师”课程，力求帮助更多少年儿童进一步增强探索科学世界的兴趣，提升想象力和创造力。
因地制宜，贴合学生发展需求
为更好地服务当地，阳光学院以社区青少年的学情、文化背景、原始家庭入手，采取了“X类因地制宜学校项目活动”措施。
活动中，志愿者们在活动开展前，就通过问卷的形式了解当地少年学生对科学、文化等领域的认知度，并依据反馈的问卷结果，对活动内容进行调整与优化，与当地居民面对面开展小规模、互动式、有特色、接地气的活动。如根据乐园社区的特点，志愿者们开展礼仪及传统文化培训、素质拓展服务，为满足凤林社区的需求，开展学业辅导、健康心理塑造等帮扶。
目前，学校已与沿山社区、凤林社区等10个社区长期结对；与北极星青少年事务服务中心、兰湾社会服务中心等4个社工组织共同培育孵化志愿服务项目。
