由武汉大学与美国俄亥俄州立大学、全美东亚语文资源中心合作主办的“国际中文在线教育与教学资源建设学术研讨会“，于2023年11月10-12日在中国武汉大学隆重举行，我市民办高校厦门华天涉外职业技术学院获邀参会。这是我市民办高校首次接到这样规格的国际学术研讨会邀请，标志着我市民办高校在教学育人领域的科研学术水平和知名度、美誉度又上了一个新的台阶。
世界汉语教学学会会员、厦门华天涉外学院归国教师、凤凰花项目主持人邵晓芳副教授以“厦门华天涉外职业技术学院大学英语教学改革实践”为例，将首创的凤凰花教学法——基于音乐疗愈和预习先行的教学模式在大会上作了学术报告，赢得了广泛好评。该校陈彩玲老师的论文摘要《多模态视域下探讨国际中文在线教学模式研究》也入选大会论文摘要集。
“凤凰花教学法”是“基于音乐疗愈和预习先行的教学模式”。是该校针对学生语言基础差异，学习习惯差异，以及课堂学习能力的差异等展开教育教学研究，依托语言教学原理，音乐疗愈理论，以及教育学、心理学等理论基础进行教法改革和探索实践，摸索出的一套可复制，可推广，简单易行，师生喜爱的教学法，解决了学生学习方向不明，学习动力不足的根本性问题；从根本上解决了“如何向不同基础水平学生同时有效施教”等困扰教学一线已久的痛点问题。在海内外多所院校用此法进行二语教学实验，证实采用该教学法教授国际中文、英语、韩语、日语、法语等效果同样显著，学生学习热情，学习成绩，综合能力大幅提升，课堂气氛活跃快乐，学生得到了全方位的滋养和锻炼。
“凤凰花教学法”也是我市民办高校职业教育教学成果奖培育对象之一。这些年，我市民办高校高度重视教学成果培育工作，构建以教学改革试点，教学成果培育，实践运用检验，成果凝练提升，重点项目培育的成果培育体系，积极组织各教学部门总结人才培养经验与成效，凝练教育教学成果，全力配合各项目组做好教育成果转化咨询和区域人才社会服务工作，确保成果申报各环节顺利开展，凤凰花教学法即是我市民办高校多年积淀的教法改革的优秀成果之一，本次在高端国际学术研讨会上获得中外专家学者一致好评。
（图/文：陈彩玲）
