她是李若宁

　　厦门外国语学校海沧附属学校

　　教科室副主任

　　也是在学生当中

　　人气颇高的思政课老师

　　如何做一个比较“酷”的思政课老师？

　　这是李若宁从教6年来，一直在思考的问题。

　　2016年，李若宁从华东师范大学毕业，背上行囊来到厦门，入职厦门外国语学校海沧附属学校，任教初中道德与法治。

　　“初中的孩子还在养成习惯，品格塑造的阶段，如何引导他们对思政课产生学习兴趣，尤为重要。”

　　针对学生的这一特点，李若宁除了向资深老教师请教教学经验外，也创新教学方式和方法，努力在思政课上讲好中国故事，让思政课的内容入脑入心。

　　比如，她把“新闻直播间”搬进课堂里——每堂课的前五分钟，让学生上台，模仿新闻主播播报近期时政新闻要点；结束后，她再根据播报的新闻内容，延伸出知识要点，进而开始教学。

　　李若宁告诉海沧君，这样的思政课教学探索，是基于三方面的考量：

　　一是培养学生日常关注收集时政新闻的习惯；二是锻炼学生的演讲能力；三是由新闻事实落实到课本内容，强化学生对知识点的记忆。

　　从实际效果来看，学生们也正如她所期待的那样，对思政课的学习产生了浓厚兴趣，她所带教的班级，成绩从来都是名列前茅。

　　李若宁努力钻研教学

　　在专业上谋求进步与发展

　　尽管从教时间不算长

　　但她已经多次证明过自己的教学能力

　　她已开设三节省级公开课，一节区级讲座；在2020年受邀参加厦门卫视《名师课堂》录制；2020年荣获厦门市第五届教师教学技能大赛二等奖；2021年厦门市第八届基础教育课堂教学改革创新大赛一等奖。

　　“教而不研则愚，研而不教则虚。”

　　除了提高课堂教学能力

　　李若宁也努力增强教学研究能力

　　她曾主持区级课题，并作为核心成员参与福建省十三五规划课题研究和两个区级课题研究；撰写两篇区汇编论文，一篇市汇编论文；2021年12月发表一篇论文于学科核心期刊《中学政治教学参考》上。

　　“感谢海沧教育的大舞台，给予我这样一个青年教师充分的成长空间。”李若宁说。

　　如何当一个与学生零代沟的班主任？

　　新入职的老师当班主任并不稀奇，但你听说过喜欢把班会开到户外、把游戏带进班会的班主任吗？李若宁就是这样一个班主任。

　　“以我个人的成长经历来说，班会课大多是班主任交待注意事项，总结近期班级表现的作用。轮到自己当班主任，我觉得一定要将班会课充分利用起来。”

　　李若宁决定好好运用班会课，增强班级的凝聚力。为此，她专门请教了当时的德育处主任、现在的副校长方慧勤，汲取了很多活动经验，着手对班会改革进行了积极探索：

　　在班会上开展飞花令、故事续写比赛，锻炼学生的诗词积累和写作能力；将厦大硕士请到班会课上，分享学习经验方法；从综艺节目汲取灵感，带领学生到户外做团队游戏……

　　这些生动有趣的班会课，打开了学生们的视野，增强了班级凝聚力，为李若宁的班级管理工作助力不少。一学期下来，她甚至做成了一本课题案例，里面介绍了不同班会课对学生核心素养的提升。

　　此外，李若宁还通过各种各样的活动来带动班集体氛围：指导学生轮岗做班级电子周报，接触新媒体；开展家长读书会，告诉家长如何跟青春期孩子沟通；与隔壁班合办“春晚”，激发孩子们的表演天赋……

　　我们家孩子原本挺内向的，到了李老师班上后，和同学们一起参与各种活动，接触了很多新鲜事物，现在人变得开朗自信起来，真的很感谢李老师！——学生家长 王女士

　　平时我忙于工作，和孩子沟通少。参加了读书会后，我才意识到一位父亲的言传身教对青春期男孩有多重要，开始花更多时间陪伴孩子成长。——学生家长 陈先生

　　很快，学校注意到这位“非主流”班主任在学生工作中的成效。2019年，李若宁任学校团委书记，她又开始了一系列大刀阔斧的改革与尝试。

　　自从李若宁任校团委书记后，她一手创建了学生会，指导学生会干部每年进行纳新、学代会选举等工作。众所众知，厦外海附每年活动众多，形式多样且活泼有趣，给予了学生们充分的展示舞台。

　　校团委走访各班，挖掘出有才艺的孩子，此后，校园大型活动的主持、多媒体控制、场务等都有了固定的学生干部挑大梁。

　　海沧区中学生入团宣誓典礼在厦外海附举行

　　李若宁在任期间，厦门外国语学校海沧附属学校的所有团支部均荣获“五星级团支部”，校团委荣获“2020年厦门市五四红旗团委”。

　　今年九月

　　李若宁调任学校教科室

　　从学生工作转向做教师工作

　　让我们期待这位年轻教师

　　在新的岗位上取得新的进步

　　为海沧教育继续贡献力量

　　💪💪💪