正逢9月10日教师节，
厦门大学2024年“我最喜爱的十位老师”
评选活动颁奖典礼
在建南大会堂举行，
我院郑金雄老师获此殊荣。
[颁奖词]
法律是信仰，第一道法槌声响
他敲击正义之音，引领司法改革新风
教育为使命，实践中淬炼真知
他授课不泥于古，生动案例启迪智慧
法官的威严、记者的敏锐、教授的博学
不同身份塑造出多样魅力
法理与实践并重，热情与严谨相融
他是法学的深耕者，法律的传播者
更成为学生心灵的引路人
那永远深邃与热切的目光
传递着他“希望学生做有用的人”的
朴素期许
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跨界转身，启航厦大
2019年金秋十月，郑金雄完成了职业生涯中又一华丽的转身，自庄严的法院系统步入厦门大学的知识殿堂担任教授，承担起传道授业解惑之重任。这并非他人生旅途中的首次“跨界飞跃”，在此之前，郑金雄已身披多重华彩：历任法官，以法槌维正义；化身记者，以笔墨记世间；更兼任新闻发言人，以言辞昭公信。每一次角色的更迭，都是他对知识边界的勇敢探索，对社会责任的深刻践行。
正是因为丰富多样的工作经验和社会履历，郑老师更为敏锐地体察到社会对于法学与传播学交叉学科复合型人才的迫切需求。他深刻认识到，依法治国战略的有效实施，离不开全社会对法律的尊崇与普及，法治传播是构建法治社会的基础性工作。
破壁融合，全面育人
为促进跨学科融合，打破传统界限，构建法治传播新生态，郑金雄老师创造性地提出“破壁融合，交相辉映——法治传播复合型人才培养的新理念新模式”，携手厦门大学法学院与新闻传播学院，共同开设《法律传播学》这一创新课程。
在这一课程中，郑老师的教学思路与育人苦心一一呈现：在思政教育融合方面，郑老师将思政教育融入教学全过程，贯穿理论讲授、实践调研、课堂展示，全方面培养学生的思想高度、理论功底与实践能力；推动法学思维与其他学科思维深度融合，激发学生的创新思维与跨界能力。在教学模式方面，郑老师力求模式创新，突显学生主体意识，通过小组研学、情景展示、法治新闻播报、课堂辩论等课堂实践方式形成有效互动，寓教于乐、更寓教于思、寓教于行。在理论与实践衔接方面，郑老师以贴近现实的时事案例为切入点，引导学生们自由探索、积极讨论、拓宽视野，在提升能力的同时发展健全的人生观与价值观；带领学生们走出教室，开展实地调研，贴近社会现实，体悟法治建设的现状与需求。
郑金雄老师点评学生展示成果
课程风靡，学子颂扬
《法律传播学》以其独特的教学视角与高度的实践性，迅速吸引了全校各学院学子的广泛关注与积极参与，成为校园内一道亮丽的风景线。学生们纷纷表示，这门课程不仅难以“抢”到，更在学习的过程中收获了前所未有的知识体验与思维碰撞。“上您的这门课，真的好幸福！”“在法律与新传的交叉学科的碰撞中获益颇多！”“作为您的第一届孩子真的很荣幸，学到了很多不一样的东西！”学生们的真实心声不仅体现了课程的高受欢迎度，更是对郑老师教学水平的充分肯定。
学生们在郑金雄老师的带领下开展课题研究
在郑金雄老师的引领下，《法律传播学》课程已走过四个春秋，期间成果斐然。学生们通过课程实践，完成了《中华人民共和国民法典》认知度调查报告、反诈宣传活动、法治播报与法律传播作品等一系列具有创新性和实践意义的课题研究，学生们通过不同的传播渠道和形式，如歌曲、视频等，向大众普及法律知识。郑老师不仅在课堂上传授知识，更是在法律传播的道路上，引领学生们从“庙堂”走向“人间烟火”，将法治精神传达至每一个角落。
郑金雄老师带领学生至厦门海警局参观实践
心灵引路，寄望青年
郑金雄老师不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引路人。他常常教导学生，人之一生不仅应该对自己和亲人负责，更应当对社会负责，要努力成为具有责任感和担当的新时代优秀青年。
“法治成为社会发展的重要保障，成为老百姓生活的重要依靠，我们法律传播者的使命，就是让法治从象牙塔、从庙堂之上走进人间烟火。”这是郑金雄老师对学生们的寄语，也是他对广大青年法学生的厚望。郑老师以其渊博的专业知识和卓越的教学水平，为学生们传道授业、指点迷津，培养出了一批批优秀的复合型人才，为法律传播与法治社会建设贡献了力量。
第五期《法律传播学》结课合影
在法学院这片孕育法治梦想的沃土上，郑金雄老师的身影成为了师风师德建设的光辉典范。他以其深厚的学术造诣、无私的奉献精神和卓越的教学成就，诠释了新时代法学教育者的责任与担当。郑老师的故事，是法学院师风师德建设的一面镜子，映照出每一位教师都应追求的境界——不仅传授知识，更在于塑造灵魂，引领青年学子成为有德有才、有担当的法治建设接班人。
图：受访者提供
文：范抒旻、张曦文
（来源：厦门大学法学院）
