自主设计“元宇宙智能花棚”、戴上MR眼镜隔空取物、跟AI机器人学习船政知识……日前，第六届数字中国建设峰会在福州开幕。阳光学院师生团队带着他们最新“课堂作业”亮相峰会场，为大众呈现体验感满满的“数字盛宴”。
鸿蒙K12人工智能教育套件
“手机轻触一个安装着各类传感器和电路板的‘智慧花房’，‘元宇宙’里的花房就自动连接了现实。当外界下雨，花房的挡雨棚就会自动关闭，还能感应到现实温度和湿度，根据温度和土壤湿度，自动为花草浇水。想实现什么功能都可由自己编程完成。”
在海峡会展中心7号展区，2021级计算机科学与技术学生李俊涛为逛展群众详细地科普介绍着鸿蒙K12人工智能教育套件相关产品。这是由阳光学院“鸿蒙应用开发精英人才研修班”师生团队们合力打造的“未来科技”产品。其核心以开源鸿蒙OpenHarmony 为数字底座，融合尖端技术及科学理念，以提升师生科学素养为初衷，提供人工智能编程教育、智慧校园管理系统、智慧实验室建设、特色服务四大领域的全方位AI教育解决方案。
“没想到第一次参加这么大型的活动，就能带着我们的课堂作业来参展！”此次，李俊涛在团队里负责产品方案的设计与推广，他表示，此次参与数字峰会，与专业人士在相关领域展开深入交流，学到了不少新理念和新技术。“期待明年，我们还有更好的作品在这里亮相。”
目前，鸿蒙K12人工智能教育项目已为中科格致STEAM科技馆、福清实验小学、营口市中小学等提供教育深度服务，帮助学生们在数字中国创新大赛、第二十三届IRO大赛国赛等比赛中斩获优异成绩。
船政AI数字人系统
去年7月，阳光学院师生团队研发的“船政学堂元宇宙”惊艳第五届数字峰会，今年，该项目组成员对其又进行了升级。
“这是一款‘基于大语言模型的船政文化数字人专家’产品，通过与数字人互动对话，了解船政知识。场景选择、数字人形象都可以自主选择。”项目负责人、人工智能学院副院长罗成立表示，该系统结合了先进的数字人系统、大语言模型、图像识别与处理等技术，可支持体验者语音和文字等多种形式的互动交流，并有船政书局、船政博物馆等11个场景可作为互动和游戏体验的选择。
MR工业互联网交互系统
戴上MR眼镜，举起左手按住手腕上的按钮，进入操作界面，一个虚拟空间里的石材生产线3D场景便赫然出现在眼前。当体验者准确无误完成生产线的拼装时，生产线便可以进行运转。
这是由阳光学院元宇宙产品服务精英人才研修班师生团队研发的“新产品”：MR工业互联网交互系统，该技术通过在虚拟环境中引入现实场景信息，在虚拟世界与现实世界和用户之间搭起一个交互反馈的信息回录，以增强用户体验的真实感。项目负责人、实战教师邱宏亮表示，这项技术还可服务于工业生产线、无人机、物流、医疗等领域。
“没想到我一个文科生，也有机会学习到人工智能领域的知识，参与产品打造。”2021级跨境电商专业学生姚丽萍该精英班的学生，此次以“商务助理”身份参与数字峰会的产品推广工作。邱宏亮表示，作为项目式学习的“实战作品”，该系统的复刻和创新研发，将作为精英班学生今后的重点学习内容。
据了解，阳光学院于4月22日起，以举办精英人才研修班为抓手，全面推进项目式教学，引入企业真实项目，聚焦行业岗位能力培养，通过组建跨学院，跨专业，跨年级的混合学习团队，与导师组成项目团队，共同开展项目实战，在做中学，学中做，理实一体，实现场景化育人目标。截至目前，全校共上线45个精英班，共有2000多名学生报名加入项目式学习。今后，学校将进一步优化报名与退出机制，完善课程免修制度，强化信息技术与教育教学深度融合，构建以学生为中心的项目式教学质量观，为学生实现高质量就业打下良好基础。
