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暑假作业上交后石沉大海 老师:逐一批改不现实

A-A+2013年9月1日08:29厦门网 厦门日报评论

  厦门网-厦门日报讯 (记者 佘峥)我市中小学生昨日开始返校注册、缴交暑假作业,而暑假作业的最终去向再度成为“悬案”。

  由于9月1日是周日,因此新学期是从9月2日开始的,昨天和今天是学校注册时间,上交暑假作业是其中一项内容。昨天,有家长留言说:“我很好奇,孩子每年交上去的暑假作业到底到哪里去了?”

  家长:暑假作业“下落不明”

  记者昨日在一些家长中进行随机采访,得到几乎一致的答案:从未看到发回来的寒暑假作业,也没有关于作业的讲评。家长们据此得出结论:老师是不会批改寒暑假作业的。不过,这不是新现象。一位“80后”妈妈说,记得她读书时,交上去的寒暑假作业也是“杳无音讯”。

  一些家长对此颇有看法:寒暑假作业是一个学期学习内容的浓缩,如果老师连看都不看,又如何知道学生的薄弱点在哪里?

  学生:暑假作业“跳着做”

  在一所初中的校门口,完成注册的学生在被问及当天上交的暑假作业下落时,都深信老师连看都不会看,最后会当废纸卖。孩子们嬉笑着传授经验:不必全部做,可以“跳着做”——不必每题都做。个别“胆大”的学生甚至说,其实也不必每页都做,“反正老师又不会看”。也有学生对此表示失望。一位初二年的女生说,她最伤心的是精心写的作文得不到回馈。

  这几年,我市已经有一些学校开始尝试布置社会实践作业,以图片、调查报告等形式呈现,但不少学校“虎头蛇尾”——只改革布置作业的方式,作业上交后就没有下文。 

  老师:逐一批改“不现实”

  由于寒暑假作业经常“杳无音讯”,它的下落成为“悬案”——到底老师看了没有?一位小学老师说,她会“粗看”,但有的老师“连看都不会看”。她认为,要求老师一本本地批改“并不现实”——开学后事情很多,一方面要赶紧把学生的心收回来,另一方面,新的教学进度又开始了,根本没有时间。

  思明二实小校长王跞表示,前天教师大会上,他特别要求老师对于暑假作业一定要检查,对于没有完成的学生,不能罚抄,但要让他们补做。他坦承,并没有要求老师逐个、逐页批改。

  对于寒暑假作业普遍不被要求批改,一些家长颇有微词。他们认为,既然老师不批改,也不反馈,那么学生就等于白做。其次,由于不用批改,有些老师布置起寒暑假作业毫无节制、毫无计划。一位家长说,有一年寒假,老师居然要求孩子一个月完成二十篇作文,写得孩子直抓狂。

  思考:假期作业该怎么布置? 

  王跞认为,传统寒暑假作业的功能除了巩固学期所学,还有另一项功能:让学生在寒暑假里保持写作业的习惯,“心不要放得太野”,明白作业是为自己而做,不是为了老师。

  当然,大多数长期处于高压之下的孩子,还没有觉悟意识到这点。对于寒暑假作业,比较中肯的意见是:与其千篇一律地用订阅的《暑(寒)假作业》,不如有针对性地布置一些作业,例如,围绕班级孩子普遍存在的薄弱点来布置寒暑假作业;其次,增加社会实践类作业。

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