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政治学科高考命题组:关注情感态度与价值观

A-A+2013年6月9日07:27东南网评论

  政治学科高考命题组

  关注情感态度与价值观

  彰显“正能量”

  试题弘扬主旋律,彰显“正能量”,具有鲜明的时代性,在素材的选取和设问的指向上,都坚持了正确的价值引领。如第25题福建省“改善民生的做法”、第27题中国政府对钓鱼岛的主权宣示、第28题“最美群体”、第39题“美丽中国”和第42题“雅安地震的抗震救灾”等。引导考生作出正确的价值判断和价值选择,体现了对考生情感、态度与价值观的考查。

  选择题题肢的设置以描述性的语言为主,涉及的知识来源于教材又不拘泥于教材。第31、32和33等题着重考查考生分析问题、解决问题的思维过程与方法。第39题围绕建设“美丽中国”这一反映时代要求的主题,设置了侧重考查考生分析和解决问题、辩证思维、综合分析、批判性思维等不同能力和方法要求的问题。试题的设计有利于引导中学教学方式和学习方式的转变。

  总体稳中求新

  试题稳中求新,主要表现在五个方面:

  (1)试题凸显对基础知识理解和运用的考核。如第34题看似简单,实则是对考生正确理解概念的基本内涵和形成过程的考查。(2)试题的设置体现综合性。如第33题,通过对传导的设计,考查考生思维过程的严谨性和科学性;第36题,以诗配画的形式,考查考生的综合素质和能力。(3)试题追求意境美,彰显人文性和艺术性。如第28、29、30、35和36题,创设了富有诗意的情景材料,题肢的文字表述力求美感和韵味。(4)试题的呈现形式多样化,如诗配画、排序、传导、图表等。(5)试题立意高,具有时代感和前瞻性,关注中华民族的永续发展和人类的福祉,体现了国家的大政方针和社会发展方向。此外,试题贯彻党和国家关于切实减轻学生过重的课业负担的精神,体现以人为本的理念。

  2013年福建高考文科综合卷政治试题强化能力立意,选取考生所熟悉的情景材料,科学命制试题,较好地考查考生分析解决问题的能力,发挥对中学教与学的良好导向作用。

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