离开学校四个月后,16万名三到五年级的孩子今天返校上课!

  从4月7日开始,高三,初三,中职毕业班,高一高二、初一初二和小六,已经先后返校复课,昨日返校的是第五批学生,至此,八成中小学学生都“到位”了,只剩下小学一二年级和幼儿园孩子还在等待省教育厅复课通知。

  如何防疫?

  如何上课?

  如何午休?

  家长们关心的问题

  都在这里

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  [厦门市第五中学:从四楼到一楼,四年级的教室搬了家]

  早上7点多,陆续有学生走进厦门市第五中学,校门口红白相间的围栏,把校门口的区域设置成迂回曲折的通道,形成一个缓冲带,同学们进入校园前都要拐上三四个弯,在通道尽头等待同学们的是感应式体温检测、喷雾消毒洗手与鞋底消毒垫。在缓冲通道的入口跟出口处,都分别有老师在不间断的提醒:同学们要保持一米以上的间隔,保持距离,先消毒洗手,再进入校园。

  阴雨绵绵,不少同学举着伞,背着书包,提着手提袋、文件夹,在家长的注目下走进学校。四年级的林同学手上还提着一袋子口罩,他的外婆站在校门口一路目送他的背影消失在校门深处。“哎呀,进去了就放心了。”林外婆说,她给孩子额外准备了4个口罩,如果绳带断裂、口罩被打湿、弄脏等各种意外发生时,孩子有新口罩可以用。

  从四楼移到一楼,四年级的教室搬了家,“三楼的三年级和五楼的五年级不动,四年级借用一年级的教室,目的是把各年级楼层间隔开,便于同学们保持距离、按各自路线分流上下学。”五中校长林雄伟说。下课后,因大课间取消而调整、延长的课间时间里,同学们按要求分批上厕所,卫生间门口贴着班级名称和一米等候线地标,同学们有序排队上厕所。

  三年4班班主任甘碧玲告诉记者,全班45名同学分成8个部落,每个部落5-6人,有一名部落长,一名活动组织者,还有语数英小组长等“职位”,人人有事做。3月以来,甘碧玲每周都会和各个部落的同学们以集体视频通话的方式进行线上家访,聊生活、分享新鲜事、说说最近学习怎么样……“孩子们还会一起唱歌、聊天,气氛很活跃。”甘碧玲说,这样的方式让孩子们在返校前也保持亲密的联系,更有助于复课后调整状态,拉近师生、同学关系。

  上周五返校报到时,她和家委会也为孩子们准备了一份开学见面礼——小风扇,“暂时还不能开空调的情况下,希望在炎热天气给孩子带来一分清凉。”甘碧玲说。

  三年4班开学后的第一节语文课上,老师带领同学们挥舞着一颗“红心”,全班合唱《少年》。“这首歌特别适合同学们,这是送给你们自己的歌。”班主任甘碧玲带领大家为自己鼓鼓掌。

  谈收获,说变化,吐吐槽,话家常,展厨艺,寄思念,论时政……五中五年级1班,开学后的第一节语文课上,班主任卓娴带领同学们玩起了“刮刮乐”,每“刮”出一个关键词,都有不少同学积极举手踊跃发言,向大家分享自己复学前的生活。“我第一次做蛋炒饭,没有把蛋打散,结果做成了蛋包饭……”话音未落,全班哈哈大笑起来,发言的同学不服气,接着说,“后来我有经验了,现在做蛋炒饭又快又好!”一个又一个同学举手发言,课堂氛围好不热闹。班主任卓娴告诉记者,这节课就是用来让同学们聊聊天,放松心情的,大家可以分享这段时间学习生活上有哪些收获,讨论做烘焙下厨房的成功与失败,或者议论时事热点,还可以在吐槽环节分享一些情绪问题,快乐不快乐的事都可以交流。“有位学生向大家诉说自己的烦恼,跟妈妈发生矛盾了怎么办?有同学给他支招:不能冷暴力,会让事情更糟糕,要主动沟通。”卓娴说,同龄人之间的交流和建议,孩子们有时更听得进去。

  [湖里第二实验小学:放假太久找不到座位啦]

  上午7点刚过,湖里第二实验小学门口,已经有不少家长送孩子上学,现场有数名义务交警维持交通秩序。老师们也早早地等候在校园里,迎接孩子们的返校。可爱的“米奇”、“米妮”热情欢迎同学们,同学们纷纷摇晃着小手打招呼。家长们纷纷拿起手机和照相机,记录下孩子们成为小学生的这一美。

  记者注意到,湖里第二实验小学此次开学共设置了6个检查点,现场测温人员有6人增加至12人。“来!这是你的苹果,欢迎回来。”同学们测完体温后,学校食堂工作人员贴心为孩子们递上苹果。

  三年级5班的刘泰豪今天戴着奇特的防护口罩,来到心心念念的湖里第二实验小学。他一想到今天开学,就万分激动,“开学前几天,我就就开始复习课本,而昨天晚上我想到今天能上学,高兴得一晚上没睡着。”

  湖里第二实验小学四年级5班和6班,都出现同学们找不到位置的情况。5班的班主任何小翠老师说:“早上约有十几位同学都找不到自己的座位,甚至连自己的小组都找不到,后来都是在老师的引导下才找到自己的位置。”

  四年级5班与6班的数学老师林琳琦,今天上课时带来了许多创意。她在口罩上画了一个笑脸,“因为戴着口罩,学生看不到老师表情,然后我就画个笑脸,让大家跟我更有亲近感。”她准备了藏头诗,诗里写的4行首字是“数学老诗”谐音“数学老师”,同学们一下子反应过来是数学老师。不仅如此,林琳琦还准备了棒棒糖之类的小礼物,既活跃了课堂气氛又寓意同学们学习“棒棒”。

  湖里第二实验小学开学当天,很多家委都会自行组织送同学们礼物。三年二班的家长有给同学们送芭比娃娃和乐高等玩具。不仅是娱乐方面,实用方面也少不了“贴心爸爸妈妈们”的关照,有家长提了一袋消毒液过来,给班级的小朋友们使用,还有家长会给小朋友送小电风扇,让孩子们能在盛夏中,觅得一丝清凉,孩子们收到礼物后都十分高兴。

  下课铃声一响,广播便响了起来:“请要上厕所的学生举手示意。”下课15分钟,学生错峰排队上厕所。单数班级下课前8分钟上厕所,双数班级后7分钟,每层楼有两个厕所,就近选择。孩子们规规矩矩地排队,间隔一米,每个厕所门口还站着四位老师维持现场秩序。

  上、下午第一节课下课,单数班级可以到室外活动,上、下午第二节课下课,双数班级可以到室外活动,其中三四年级到架空层及小广场、五六年级到操场活动。活动期间,德育处的主任还不忘在高处拿着喇叭提醒活动的学生“那两个女生走得太近了,要间隔一米,间隔一米。口罩拉上来一点。”

  [云顶学校:“激动得在床上翻滚了好久才睡着”]

  “同学们保持前后1米以上的距离,入校不要冲跑!”今天,全市小学三至五年级复学上课,早上7时许,厦门市云顶学校校门前,值班老师指引着佩戴好口罩的三、四、五年级18个班共700名学生保持安全距离、分批陆续进入校园,重返课堂。根据安排,四、五年级学生上午7:30-7:45入校,三年级学生上午7:45-7:55入校。

  在校门口,学校共开辟了5条学生通道。同学们保持1米以上安全距离,依次用免洗洗手液清洁手部后,通过智能防疫工作站或红外线体温测量仪测体温,体温小于37.3℃才能进入校园。值班老师不时提醒同学们,要用手背、而不是手心去挤压免洗洗手液的喷头,以减少交叉污染的概率。

  有身高比较矮的学生够不着智能防疫工作站中测量体温的探头,老师立刻将学生引到人工测量的通道中。

  同时,学校门口设置有临时隔离处,医护人员全副武装随时待命。

  “我上午五点半就起床了。”才七点出头,四年级的蔡思涵已经提前到校了。她说,为了早起上学,昨晚八点半就上床睡觉了,但激动得在床上翻滚了好久才睡着。打开书包,她向记者展示了父母为她准备的免洗手液消毒湿巾。

  五年级的陈欣缘说,爸妈让她带了消毒液,下雨天降温了,她还带了雨鞋和便携毯子。

  “这么久没来上课,课桌肯定好脏了,我带了特别的东西,用来清扫桌面。”三年级的徐紫泫掏出了一把粉色小扫把,向记者展示。

  “孩子开学,挺高兴的,毕竟在学校效率高。但平时在家里朝夕相处,现在送来上学,心里还是挺不舍的。”四年级的学生家长王女士送女儿到学校附近后,还目送孩子走进校门。她说,开学前就有意识地为孩子调整作息,孩子今天上学早起也很适应。

  “为了这次复学,学校也采购了更多防疫物资。”云顶学校党支部副书记唐紫芳告诉记者,为了这次三到五年级复学及全校师生的需要,学校新采购了洗手凝胶300瓶,这是大约两周的使用量。同时,口罩上周到货了10000个,主要提供给老师上课,也预备了一些在保安室,提供给有需要的学生。

  校门前,可以看到多位辅警维护交通秩序,在保证学生安全通行的基础上,维持校门前的道路交通畅通,现场还有家长志愿者协助。开车送学生上学的家长即停即走,不在校门口滞留,不在校园周边聚集。

  在云顶学校,每两个班的学生共用一个楼梯口,按指定路线前往班级。学生们到达班级门口时,需要先用免洗洗手液清洁手部,然后在《晨午检体温记录表》上填写在校门口测量的体温。记者看到,每个教室都是单人单桌,左右两张桌子距离1米。教室都打开门窗,处于通风状态。还设置了废弃口罩专门垃圾桶,做好垃圾分类。每个班级都配备有免洗洗手液、纸巾等防疫物资。走廊上张贴了各种疫情防控提醒。

  上午7点55分,同学们在教室内进行升国旗仪式。

  “从上网课前到复学,学校做了许多细致的工作。”云顶学校作为大部分招收进城务工人员子女的学校,在教学、疫情防控等方面的每个环节都下了功夫。德育处副主任蒋莉告诉记者,在开展网课前,学校就有发问卷,了解学生家中有无条件、是否愿意进行网课学习等基本情况。学校特别关心身在老家、学习条件比较差等由于各种原因没办法上网课的同学,都以最快时间把课本寄到学生手中。

  在网课教学过程中,学校老师增加了对父母工作比较忙碌的学生的关注,经常督促他们的学习进度。同时也增强了家校联系,劝导家长多关心孩子在家中的学习状态。

  复学前,学校建立了师生假期行踪和健康监测机制。摸清重点人群底数并建档,督促所有市域外入厦师生(含本市外出的返厦师生)必须在抵厦1个小时内向居住地或目的地所在社区(村)以及学校报告,并承诺报告的真实性。重点摸清抵厦前14天内到过湖北等重点疫区的师生;经流行病学调查确定为确诊病例、疑似病例的密切接触者;入厦前14天内有湖北以外疫情重点地区旅居史的人员,以及与湖北及省外疫情重点地区的入厦人员有接触史的人员;一般接触者,以及从湖北及省外疫情重点地区以外的其他地区入闽人员。

  根据重点排查师生情况,按照厦门疫情指挥部7号通告要求,分类做好14天的集中居住并医学观察、集中医学观察、居家医学观察、居家自我观察管理和医学随访。隔离期限14天后,经上报学校安保与值班组核验后,师生身体无出现异常就可解除隔离,恢复正常学习工作。

  开学后,在校、返校师生一律进行每日晨检、午检,确保不带病入校。特别对到厦隔离期限满14天后的师生加强信息核验,对假期到过武汉的师生加强健康监测和防控,对出现疑似病症的师生,将及时送医。

  “我手里的牌代表‘开心’,大家现在选出各自手里最符合这个意思的牌吧。”上午十点,云顶学校四年一班的心理课上,同学们分为五个小组玩起了卡牌游戏“只言片语”,判断卡牌上的图案代表的情绪。心理老师陈瑾琛说,不少学生有在家中和父母闹矛盾的经历,“即使是同一张卡牌,同一个图案,不同人的看法也不一样。希望用这个游戏,引导孩子们懂得同理心,在家中和父母互相体谅。”

  来源:厦门日报