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少年自宫痛指性教育无师自通

来源:观点中国 2012年11月8日21:41【评论0条】字号:T|T

  前天上午10时许,安溪17岁男孩小军(化名)在家中挥刀自宫,阴茎几乎全部离断。在就诊时,他向医生讲述,因为他阴茎经常勃起,所以才用刀子去割的。经过手术,小军已脱离生命危险,他的阴茎保住了,随着时间推移,性器官和性功能有望恢复完好。(齐鲁网相关新闻:福建17岁少年在家挥刀自宫 只因耻于经常勃起)

  阴茎经常勃起,不过是青春期的正常生理反应,却被少年视为污秽和羞耻,以图挥刀自宫了事。少年自宫是一出现代悲剧,它让坊间再次将矛头指向欲说还羞的性教育。

  对性教育,很多人支持“无师自通”。但是,如果学校和家庭不负起教育之责,孩子就可能通过“旁门左道”获取性知识,那样容易使孩子在获取过程中受到引诱或教唆而变坏。于是,在性知识掌握方面,青少年往往会出现两极分化:一部分孩子过于早熟,另有一部分孩子总不开窍,挥刀自宫的少年大概就属于后一类,而前一类又大多被认为是“坏孩子”,这些简单偏颇的评价标准,生硬地贴给他们的标签,会让孩子们变得很纠结。

  性教育,一半是技术,一半是艺术,对性教育负有责任的学校和家长来说,“无师自通”不过是推卸责任的借口。在这一借口下,学校或象征性地开设一节生理卫生课,或大呼隆地讲讲生理常识,点到为止;家长呢,或是把学校当成主讲人,或左躲右闪,欲说还羞。学校不好意思教,父母不好意思讲,孩子又不好意思听,结果让性教育出现了“真空地带”。

  早在上世纪60年代,周恩来总理就郑重提出,应当在男孩子首次遗精之前,在女孩子来初潮之前,将性的知识教给他们。遗憾的是,如此科学的建议,至今并没有被得到很好的落实。现今似乎只有中学和大学才开设生理卫生课,而孩子早熟,小学生的生理卫生谁来教,本案中挥刀自宫的少年属于中途辍学,他们的生理和性知识又如何获取……这些已经成为一个社会问题,希望通过少年自宫这一悲剧事件,引起有关方面重视,从而纠正我们在性教育上的偏差和失误。

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